在青岛理工大学环境与市政工程学院，给排水科学与工程195班的张源同学给大家展示了一项他的发明创造：“这是水族箱用浸没式固定化硝化细菌水处理装置，主要是将硝化细菌固定在悬浮生物载体上，完全浸没于水族箱内，随着装置的运行，水族箱内的水质得到净化，成功解决了水族箱频繁换水所带来的问题。” 谈起这项发明的背景，张源同学说：“因为家里有个鱼缸养鱼，每周都需要换水，有一次看到爸爸在换水的时候，一次就倒掉大半缸水，又麻烦又浪费，心想能不能依靠自己所学的专业知识来解决这个问题，于是我立即开始动手试验，并且在老师和师兄师姐们的帮助下，完成了这个装置的制作。装置先在自己家的鱼缸里运行并培养微生物，没想到过了半年，我们家鱼缸没有换水，而鱼儿还是活蹦乱跳的，去实验室化验鱼缸里的水质，几乎检测不到氨氮与亚硝酸盐氮。于是我就希望大家也都能用上我这个小装置。”
在青岛理工大学环境与市政工程学院，给排水科学与工程195班的张源同学给大家展示了一项他的发明创造：“这是水族箱用浸没式固定化硝化细菌水处理装置，主要是将硝化细菌固定在悬浮生物载体上，完全浸没于水族箱内，随着装置的运行，水族箱内的水质得到净化，成功解决了水族箱频繁换水所带来的问题。”
谈起这项发明的背景，张源同学说：“因为家里有个鱼缸养鱼，每周都需要换水，有一次看到爸爸在换水的时候，一次就倒掉大半缸水，又麻烦又浪费，心想能不能依靠自己所学的专业知识来解决这个问题，于是我立即开始动手试验，并且在老师和师兄师姐们的帮助下，完成了这个装置的制作。装置先在自己家的鱼缸里运行并培养微生物，没想到过了半年，我们家鱼缸没有换水，而鱼儿还是活蹦乱跳的，去实验室化验鱼缸里的水质，几乎检测不到氨氮与亚硝酸盐氮。于是我就希望大家也都能用上我这个小装置。”
在张源同学的组织发起下，青岛理工大学组建了一支团队，在山东青岛开展了实地调研，深入当地水族馆内、养鱼爱好者的家中，通过探访的形式了解目前家用水族箱的现状。开学后，团队成员总结思考并扎根实验，经历数十次的改造，完成了装置的最终设计。
之后，团队开始在实验室手工制作装置，并培养水处理微生物。在这个过程中，大家提高了动手能力，理论与实践相结合，在欢声笑语中完成了几十个装置的制作。
这些装置最终免费发放给了养鱼的居民进行试用，得到了用户的良好反馈：
“安装挺方便的，小鱼生龙活虎的，换水次数少了也没什么影响，真是谢谢啦”；
“挺好的，用的这段时间换水次数也少了，也不用跟原来一样还得两三天换水了”；
“我感觉挺好的，特别美，我长时间不换水对鱼儿也没啥影响”；
“真心觉得你们的设计不错，要不还是说你们大学生厉害呢，省了我很多事儿”；
“我都半年没换水了，很好很美观，而且对鱼儿也没什么影响，特别是家中小孩儿特别好奇喜欢”；
“目前感觉挺好用的，我亲戚来我家都问我来着，说这玩意儿挺好的，他们也想试试”......
用户的认可，是对整个团队工作最大的鼓励。目前，团队已经申请了发明专利1项，授权了国家实用新型专利1项，外观设计专利1项。
正如张源说的那样：“我们要积极利用课外时间，结合自身所学的知识开展调研和研究，作为本科生我们可能做不了高深的研究，但也要观察生活，热爱生活，让课本的知识和生活有机结合起来，为社会发展做出小小的贡献。”
