土木在线论坛 \ 职称评审 \ 福建职称 \ 福建省职称评定之工程建筑职称!全面解读,高效通过!

福建省职称评定之工程建筑职称!全面解读,高效通过!

发布于:2023-05-24 11:32:24 来自:职称评审/福建职称 [复制转发]




建筑职称

建筑职称是指从事建筑专业技术水平所达到的程度的技术职务的称谓,即职称。是由当地的人力资源与社会保障部门定期评审的,可以自己申请,单位申报,当地的人力资源与社会保障部门集中评审公示。技术职务可以分初级、中级和高级。一般先从初级申报,初级可以分技术员和助理工程师;中级就是工程师;而高级可分副高级工程师和正高级 (教授级、研究员级) 工程师。那么,对于刚毕业的学生来说,如何一步步提高职称,实现初级到高级的蜕变呢?



评审对象:从事建筑工程、建筑设备安装、市政工程、岩土工程、工程监理、工程检测、工程造价、工程建设管理、风景园林、建筑装饰、建筑智能化等岗位工作的工程技术人员符合规定的条件均可申报评审技术员、助理工程师、工程师、高级工程师任职资格。

图片
一、职称作用

1、建筑行业职称是对专业技术人才进行科学客观的评价,为用人单位提供保证。

建筑行业职称是资质企业提升的必须条件。建筑行业职称对资质企业来说,职称是企业开业,资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。所以如果你有了建筑行业的职称,会收到更多企业的青睐,选择多了,路自然就宽广了。


2、建筑行业职称可以提高专业技术人员的地位,改善他们的待遇,调动他们的积极性。

职称与工资福利挂钩,同时也与职务升迁挂钩,是求职的通行证,同时也是聘任专业技术职务的依据。在建筑行业,好工作,升职,加薪,担任中高层领导职务,较高的社会身份和地位,丰厚的经济收入都与职称密不可分。


3、建筑行业职称对专业技术人员的职业发展,提供目标和努力的方向。

按照国家有关规定,取得工程技术或工程经济专业中级职务,并任职满3年才满条件报考注册监理工程师,获得工程师资格5年以上,才可以申报高级工程师,在建筑行业求发展,你不可能到了30岁、40岁底层还是做技术员,想要向上爬,职称就是目标和方向,如果你有了相应的学历和资历,考职称是水到渠成的事儿。而如果你有了职称,你在行业领域内继续发展,晋升,加薪都不再是奢求。很多时候用人单位会依据职称、学历聘用优秀人才。当企业提拔人才时,首先考虑的是职称和个人的工作能力,那时,职称就会体现出它的价值所在。中级或高级职称将带给你事业的另高点。


4、建筑行业职称体现尊重知识、尊重人才,也是社会地位和价值的体现建筑行业职称代表着一个人的学识水平和工作实绩,同时也是一个被社会广泛接受、认可的评价。专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份。在目前中国的现状下,职称主要代表社会地位,有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇。

图片
二、申报条件
图片
图片
1、技术员、助理工程师(初级职称):

一、技术员

  • 全日制/非全日制大/中专毕业,毕业满一年

  • 非全日制中专毕业,毕业满两年

二、助理工程师

  • 中专毕业取得技术员资格满4年 

  • 全日制/非全日制大专毕业取得技术员资格2/3年以上 

  • 本科毕业满1年(包括非全日制学历) 

  • 全日制中专毕业未定转技术员,毕业满6年 

  • 全日制大专毕业未定转技术员,毕业满4年 

  • 硕士研究生毕业3个月,定转助工

图片
2、工程师(中级职称):
  • 大专毕业取得助工满5年 

  • 全日制大专未定转技术员和助工,毕业满9年

  • 本科毕业取得助工满4年

  • 全日制本科,未定转助工,毕业满6年

  • 硕士研究生毕业取得助工满2年 

  • 硕士制研究生,未定转助工,毕业满4年 

  • 中专毕业12年助工满5年,发表论文(CN刊号)3篇


    图片
    3、高级工程师(高级职称):
  • 本科、硕士毕业生取得工程师工作满5年

  • 博士生取得工程师工作满2年



总结

以上介绍都是硬性要求,接下来还需要考考你的软实力!包括论文、著作、科研成果各种表彰、荣誉等等。这几样都没问题的话即可填写职称申请表和相关材料交评审。



全部回复(0 )

只看楼主 我来说两句抢沙发
这个家伙什么也没有留下。。。

福建职称

返回版块

18 条内容 · 5 人订阅

猜你喜欢

阅读下一篇

福建省工商联发布高级职称评审公示!

近日, 福建省工商联在其官网公示2021年度非公有制企业高级工程师职务任职资格评审结果。本次评审共有834人获得非公高级工程职务任职资格,其中建筑专业高级工程师通过596人(去年是438人),其中建筑工程施工197人(去年是129人)、市政工程施工94人、风景园林施工80人)。

回帖成功

经验值 +10