一站式全民教育综合体 - 翼立方教育发展中心
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2024年05月15日 14:44:32
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  ? 筑作视觉 不同的平台,结合室内业态,打造成不同主题的屋顶花园。其中二层平台结合儿童业态,设置空中环形跑道,三层幼教屋顶打造成屋顶室外活动场地,四层裙房四个角的角花园,为主题书店和文创业态打造沉浸式户外阅读空间,五层朝东的屋顶平台打造屋顶运动场地。 感谢 


 

? 筑作视觉

不同的平台,结合室内业态,打造成不同主题的屋顶花园。其中二层平台结合儿童业态,设置空中环形跑道,三层幼教屋顶打造成屋顶室外活动场地,四层裙房四个角的角花园,为主题书店和文创业态打造沉浸式户外阅读空间,五层朝东的屋顶平台打造屋顶运动场地。

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01. 楔子

教育综合体的概念最早产生于2015年,逐渐迭代发展为集家庭成长中心、幼教培训、儿童剧场、儿童书店、素质教育培训、多功能小剧场、研学中心等多业态于一体的城市复合体。


▲项目概览 ? 筑作视觉

教育综合体与以教培为特色的商场的区别在于,普通商场往往受利益驱动,缺乏对教育资源的整合能力,而传统的教育培训阵地如少年宫,群艺馆,文化宫,老年大学都是针对单一群体公益机构,缺少商业化的运营能力,导致经营的单一化,无法为全年龄段提供配套服务。


▲业态分析 ? GEN简和工作室

我们的客户扬州科教集团洞察到市场的需求,结合自身特色资源,希望在扬州这座历史文化名城,以“一站式”、“全龄段”、“多业态”为特色,打造一座集区域教育、文化、艺术综合服务的全民素质教育基地。


▲场地鸟瞰 ? 筑作视觉



02. 独特的区位

本项目位于扬州市邗江区蒋王片区,北侧是邗江区核心商业经济中心,东临城市干道国展路,与西银沟社区公园隔路相望,南临城南快速路,位于邗江区中轴线南端,成为从快速路进入本区域的南大门,具有一定的地标性。


▲区位分析 ? GEN简和工作室



03. 空间形态

地块的最佳城市展示面为东南方向的国展路,面对公园绿地,迎向城市干道和高架路。以何种姿态回应这样一个重要的城市界面?在初版的设计中,我们以一个东南角的空中绿庭的方式,与城市绿化带进行对话,通过层层退台景观,将绿化多维延伸至建筑竖向空间。


▲体块生成 ? GEN简和工作室



04. E的立方

整个设计以 “E3”(Education)为主题,整个项目的案名“翼立方”也由此而来,由“教育”而来,寓意“授人羽翼,展翅高飞”的美好愿望。建筑地上建筑面积3.68万平方米,塔楼是一个以培训和传承为主题的立方体,约占总面积的40%,其余55%面积在群房作为文创商业配套,包含一个小型的托育园,一个400座的小剧场,一个多功能展厅,一座主题书店,以及配套餐饮和亲子主力店。


在建筑语言上,也通过一个个的“盒子“回应其功能,形成“托育”盒子,“剧场”盒子,“书店”盒子,“培训与传承”盒子……不同盒子互相交错,形成丰富有趣,可停留可游走的灰空间。


▲多个盒子相互交错 ? 筑作视觉



05. 功能落位

通过对地块商业价值的分析,推导出项目合理的功能落位。将塔楼主体落位在地块西侧,基地轮廓方正,方便进出;商业裙房位于塔楼下方,设置双首层,通过东南角大台阶引流到二层商铺。多功能厅和剧场位于塔楼东侧,可以瞭望东侧绿化公园;托育园置于地块东北角,靠近绿化带,并在北侧开设独立出入口。


▲裙房大台阶 ? 筑作视觉



06. 一个建筑,一座城

扬州是曲艺之城,文化之城,文艺的基因深深烙印在城市里。在构思教育综合体设计的时候,设计团队融入了“城市”的理念,这里有“商场”、“学校”、“图书馆”、“剧院场”、“美食街”、“运动场”,中庭是连接竖向空间的“街道”,每层是一个“街区”,人们可以从一层通过公共空间到达建筑的任一楼层。在这里有戏剧、音乐会、歌舞剧、讲座、培训在上演和落幕,在建筑中游走,仿佛在阅读一座城。


▲顶视图 ? 筑作视觉



07. 多层次绿化

形体的错落自然形成了层次丰富的平台空间,成为项目的亮点。不同的平台,结合室内业态,打造成不同主题的屋顶花园。其中二层平台结合儿童业态,设置空中环形跑道,三层幼教屋顶打造成屋顶室外活动场地,四层裙房四个角的角花园,为主题书店和文创业态打造沉浸式户外阅读空间,五层朝东的屋顶平台打造屋顶运动场地。


▲层次丰富的平台空间 ? 筑作视觉



08. 虚实叙事

扬州是历史文化名城,《扬州市城市设计导则》对建筑连续面长度、高宽比、玻璃幕墙比例都做了严格的要求。由于项目限高60米,建筑容易显得矮胖,高宽比不佳,塔楼必须符合《导则》规定“建筑高度大于50米时,其主要朝向投影面宽不得大于50米”,以及“玻璃幕墙在外立面所占比例不宜大于60%”的规定。设计团队对中标方案进行了较多调改。


▲街道视角 ? 筑作视觉

在整体造型语言和立面手法上可以分为上下三段,上段培训楼需要均匀的采光,采用竖向框的立面语言;中段的文创书店和剧场作为教育综合体重要的业态组成部分,位于建筑三层和四层,形成一个“十字交叉”的悬浮体量,立面以石材为主,突出形体的厚重感,并在“十字”端头的四个方向开大面积的玻璃幕墙,获得与城市的对话感。基座通过水平线条和大台阶,形成“双首层”平台,打造水平向的稳定感。


▲剖透视图 ? GEN简和工作室



09. 垂直商业综合体

本项目的性质是高层商业建筑,除首层和顶层外,所有楼层采用5.1m商业层高,可以满足不同场景的空间需求。商业营业厅、剧场等都属于人员密集场所,对楼梯的数量和宽度有较高要求。在5.1m层高下可以使用剪刀梯,在满足疏散宽度要求的同时减少了楼梯的数量,提高了平面效率。


▲分层轴测图 ? GEN简和工作室



10. 室内设计

室内设计围绕“羽翼”和“立方”主题,提取三角形和和六面体两种设计元素,灵活运用到整个空间设计中。设计中采用大量的撞色设计,局部吊顶和工业风裸顶的结合,让空间充满动感。整个大楼按照年龄层由下知至上分别对应幼教、青少年素质教育、青少年学科培训、职业教育,室内主色及辅色也随之变化。



▲内部空间 ? 筑作视觉



11. 景观设计

景观设计灵感是“树人”,在建筑和场地主要出入口通过铺地变化形成活泼感的折线“树干”造型,结合有文化底蕴的“甲骨文地刻”,引导人流的同时充满童趣。在托育园东侧结合绿化带打造探索区,通过微地形变化打造场景化儿童户外活动空间。



▲户外景观 ? 筑作视觉


▲儿童户外活动空间 ? 筑作视觉



12. 后续

翼立方教育综合体项目从2016年立项到2021年落成开业,历时近五年,期间经历了教培行业的调整,起伏。教育综合体是一种新兴的发展模式,没有成熟的套路可以照搬,客户对于业态组合和运营方式也在探索中不断迭代,给设计增加了难度和不确定性。对于设计团队来说,是一个很好的契机,把文化空间体验和商业逻辑整合在一起,创造出有生命力的,满足人们对幸福生活美好向往的城市空间。



项目图纸


▲总平面图 ? GEN简和工作室


▲一层平面图 ? GEN简和工作室


▲二层平面图 ? GEN简和工作室


▲六层和七层平面图 ? GEN简和工作室


▲南立面图 ? GEN简和工作室


▲剖面图 ? GEN简和工作室


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