设计说明一、 工程概况晶龙中学新校区位于宁晋县,占地约140亩,东邻宁晋县体育中心,南临规划路,地理位置优越。校园学校规模按三年制中学设计,拟建学生总量为3000名学生(60个教学班)。拟建校区总建筑面积为49839平方米。建筑密度为11.5%,建筑密度为0.55。二、 规划理念1. 生态性校园的建设建立生态化的基础上,最大限度的利用和保护现有土地资源的自然特点、自然状况,形成有独特地域特色的校园风貌。
一、 工程概况
晶龙中学新校区位于宁晋县,占地约140亩,东邻宁晋县体育中心,南临规划路,地理位置优越。
校园学校规模按三年制中学设计,拟建学生总量为3000名学生(60个教学班)。拟建校区总建筑面积为49839平方米。建筑密度为11.5%,建筑密度为0.55。
二、 规划理念
1. 生态性
校园的建设建立生态化的基础上,最大限度的利用和保护现有土地资源的自然特点、自然状况,形成有独特地域特色的校园风貌。
2. 人性化
现代化的校园规划更突出“人性化”的主体思想,强调校园空间和使用功能上的人性化,充分体现人与自然,人与科学,人与环境高度融合的思想。
3. 因地制宜
利用现状的地形,地势,有机组合校园的规划布局,使校园本身融入当地环境,在保护环境资源的同时还可以减少土方填挖量,降低工程造价。
三、 总体规划
通过合理的规划布局,有机的组织功能分区,用现代、自然、浪漫的设计手法,使得建筑群体和自然环境融合在一起。让传统文化在现代的建筑形式上得以升华,让自然、科技与人文有机的联系在一起。
1. 功能分区
根据合理的规划和有机的布局,将整个校区划分成,教学区、生活服务区、生活区、体育运动区,各个分区相互独立,有机联系。
2. 交通组织
打破传统的交通组织形式,在本案中将车行道设置成环形,设置在教学区的外围,并经过生活服务区、生活区、体育运动区,可以很方便的到达学校的各个区域;在建筑群的外围设置车行道还可以满足消防的需要;外围设置行车道还可以形成“人车分流”,从以人为本的角度考虑,妥善处理好车行和人行之间的关系,避免人车混行的局面。
3. 绿化景观规划
主题广场:
在教学区,生活服务区,体育运动区设置不同特色的主题广场;即礼仪广场、餐饮广场、运动广场。
庭院绿地:
通过建筑群的围合,形成围合的中庭,在中庭合理设置绿地,为学生和教职工提供绿色,宁静的休憩空间。
4. 色彩设计
整个学校大部分建筑的颜色通过砖红色和白色搭配,局部用红、黄、蓝三原色点缀,屋顶配合白色弧形构架,使得建筑群的颜色与广场的暖色,树木和草地的绿色交相呼应,使得整个建筑群活泼而不失稳重。
四、 建筑单体
外部形态追求整个建筑群统一有序,不同功能的建筑表现不同建筑的个性特点,强调体量的穿插。反复引用屋面板的出挑,高耸的楼梯间等建筑的基本语汇,通过这些基本语汇对建筑的体量和造型进行控制。对主要部位进行重点处理,为整个建筑群争光添彩。砖红色的外墙面与局部白色的涂料相呼应,使传统和历史一脉相承,大面积玻璃和钢雨篷的加入,在丰富建筑立面的同时,加入了时代的气息。
五、 技术经济指标
1. 总规划用地面积: 91480平方米
2. 总建筑面积: 49839平方米
3. 绿化率: 35.8%
4. 容积率: 0.55
5. 建筑密度: 11.5%
6. 各类建筑物规划面积:
中心教学区:
教学楼 13675平方米
实验楼 4550平方米
办公楼 1600平方米
图书馆 1600平方米
长廊 400平方米
大门 260平方米
体育运动区:
400米标准跑道 一块
篮球场 八块
排球场 十二块
生活区:
学生宿舍 17100平方米
教工公寓 3600平方米
生活服务区:
学生餐厅 4750平方米
服务中心 1200平方米
换热站 144平方米