天天没什么事情,开个课,不知道可不可以编辑公式什么的。开课的主线是变流量节能技术,大致设计:电动机原理 泵风机原理 制冷设备原理以及相互之间的匹配,变频器的原理等等。课程想到哪说到哪。主要是记录一个节能产品包制作过程。不保证进度。
天天没什么事情,开个课,不知道可不可以编辑公式什么的。开课的主线是变流量节能技术,大致设计:电动机原理 泵风机原理 制冷设备原理以及相互之间的匹配,变频器的原理等等。课程想到哪说到哪。主要是记录一个节能产品包制作过程。不保证进度。
72楼
感谢楼主,楼主这样大公无私谢谢!
回复
73楼
:)
回复
74楼
我一直关注你的帖子,太有水平了,谢谢潘老师。建议版主加精华!!!
回复
75楼
节能的设备的使用。建筑的节能改造是硬件的投入这是很必然的,但是有些东西实在是节能不节省。过分的追求节能的理念。说明一些管理决策者水品有点问题。过分的宣传效果。实在让人受不了。
节能不只是口号,过分盲目的投入。何不让你现有机器更高效运转起来呢,(实在要淘汰的不算),节能的工作最主要还是靠人的有效管理。真正的节能还是让人的思想节能起来。举例:假如你的节能的机器在你该停的时候没有停,除了你的自动控制出问题。剩下大部分是人为的问题。
如何提高管理者的素质和操作技能。才是重中之重,这个道理大家都很明白。可是做起来都很难,有很多的很好管理制度和节能方法但是想要实施下起,刚开始走了路是直的,越往下做就变回老样子。没有一个长期有效执行下起,
我认为最基本的缺少一个长期奖励制度,从上级往下级。光靠一些制度,没有实质的东西。节能就只能是个空谈。提高管理者的积极性,想的比你多的多。加上有效的节能制度管理和节能考核制度,能省的也比你想象多。至少保持在最佳状态。同时成长的是管理者的节能理念,提高管理素质。
为什么是长期的奖励呢。节能制度管理和节能考核制度对管理者而言是有压力。光有做的份没有实质的东西奖励。估计没有人能愿意长期执行下起。除非你是老板,亲力亲为。
有一些节能项目刚开始有一定实质性奖励。过一段时间,可能管理高层认为差不多了。靠一些管理制度就行。该杜绝的问题已经处理完了。就取消了奖励。可是随着问题就出来只不过换了一个位置和方式而已。
花小代价换高节能,作为领导者来说。是明智的选择。
还有我们技术人员也要提高自己技能水平和素质。有时后有的领导目光短浅,我们要有销售人员的口才说服你的领导。同意你的想法。
个人意见,欢迎指正
很可惜我不是领导······我是普通技术员!!!!!
回复
76楼
发表于 2010-2-25 07:08 只看该作者
净整些没用的,讲点实用的,别光老生长谈.
回复
77楼
希望各位看客,把前面的看完才发表意见。是否是老生常谈,关系到个人的思维能力,看到女人就去考虑是否大胸,这关系到你是否是嫖客。同样的东西,每个人看法不一样,明白!!!。在这个年代,我相信所谓实用,就是能搞到钱。其他的东西,就基本不实用。不过各位看客放心,这个东西是实用的。只是现在可能看明白的人很少而已。各位不要总是把思维放在施工 设计 物业管理上面,建筑行业不是夕阳产业。那是太朝阳了,这关系到你的位置。不讲了,有想把这个作为事业的,加QQ群。没有的就不要加了。最近更新很慢,主要是东西还没写完,变频节能是一个很大的课题。我查阅了最近5年内的文章和书籍。各种讲法很多。为了保证,帖子的质量,就只有牺牲进度了。另外最近要南京 南京了,可能帖子进度更慢了。抱歉
回复
78楼
顶。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
回复
79楼
希望潘老师在给出具体数据时 最好能够加个来源 这样也方便引用 继续顶
回复
80楼
潘老师能否介绍一下,变频器控制精度问题?比如说最小变频幅度,变频器的控制的滞后和延迟时间等等方面问题。
回复
81楼
LZ要是能把讲议集中一下就好了
回复