问与答
lcs37360
lcs37360 Lv.7
2010年10月17日 09:02:38
来自于闲聊茶吧
只看楼主

某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”   他反问“是无声**或别的无声的枪吗?”   “不是。”   “枪声有多大?”   “80-100分贝。”   “那就是说会震的耳朵疼?”   “是。”   “在这个城市里打鸟犯不犯法?”   “不犯。”   “您确定那只鸟真的被打死啦?”   “确定。”老师已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK”

某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”
  他反问“是无声**或别的无声的枪吗?”
  “不是。”
  “枪声有多大?”
  “80-100分贝。”
  “那就是说会震的耳朵疼?”
  “是。”
  “在这个城市里打鸟犯不犯法?”
  “不犯。”
  “您确定那只鸟真的被打死啦?”
  “确定。”老师已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK”
  “OK,树上的鸟里有没有聋子?”
  “没有。”
  “有没有关在笼子里的?”
  “没有。”
  “边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?”
  “没有。”
  “有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?”
  “没有。”
  “算不算怀孕肚子里的小鸟?”
  “不算。”
  “打鸟的人眼有没有花?保证是十只?”
  “没有花,就十只。”
  老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?”
  “都怕死。”
  “会不会一枪打死两只?”
  “不会。”
  “所有的鸟都可以自由活动吗?”
  “完全可以。”
  “如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒!
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feifei20184
2010年10月17日 16:51:22
2楼
这孩子适合做学问
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lcs37360
2010年10月19日 13:54:21
3楼
老师提问心不在焉的学生。
老师:"“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”
学生:"一只都不剩。"
老师:"为什么?"
学生:"因为另九只受到枪声惊吓飞走了。"
老师:"从数学上来讲,应该还剩九只。不过我很喜欢你的思路。"
学生:"老师,我有一个问题想请教您。有三位女人在公园里各买了一根冰棒,有一位舔着吃,一位咬着吃,还有一位含着吃,您认为哪一位是已经结婚的?"
老师想了想,红着脸嗫嚅道:"我想应该是含着吃的那位。"
学生得意地说:"不对,是带着结婚戒指的那位。不过我很喜欢您的思路
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lcs37360
2010年10月25日 14:15:58
4楼
从以上两个问答中,我想说的是,要做好一个答题,他是要许多条件的,不然对方可能会想歪了,或者回答的不够仔细,希望出题的人把条件充分表达,不然也许就是你不喜欢的思路。
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xxxhhh96
2010年10月31日 15:37:58
5楼
到底是版主啊,水平上就是不一样啊,佩服。:hug:
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