图纸简介: F-04二层平面图纸,是某核心教学组团图书信息中心二层平面图. 附件名:20065281148799576666.zip 文件大小:244K (升级VIP 如何赚取土木币)
图纸简介:
F-04二层平面图纸,是某核心教学组团图书信息中心二层平面图.
附件名:20065281148799576666.zip
文件大小:244K
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2楼
评图员
看图员
都跑哪里去了?
看看别人是怎么样的?
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3楼
有施工总平面图吗?这图挺好的,核心教学组团图书信息中心二层平面图,你有一曾的吗?有的话
多给看一份也,很好的,多些经验,呵呵
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4楼
总体说来图纸画的还不错,标注的挺清楚的。
有几个问题:
1、网络阅览室的散流器间距为6000X5400,有些偏大,而且此房间的散热量较大。
2、下图的四通变径画法有误,而且最好尽量避免散流器在三通或四通的位置。
3、有没有机房的详图,从这张平面图看上去好像机房的检修空间不够。机房应该有对外的百叶窗。
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5楼
1、机房及卫生间外墙上的新风口、排风口尺寸未注明;
2、通风管道一般做下平;
3、建议将走廊的送风管道取消,减小送风管道面积,走廊设排风管是否可行?
4、回风能否设管道?气流组织会更好点!在图书馆只设回风口,回风口处风速会不会太高了点?
5、阅览室对噪声要求较高,是否考虑消音措施?
6、管道进出机房建议设防火阀!
7、报告厅机组没有水管?
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6楼
看了作者lvwen9(吕文)的图纸,心情非常愉悦,难得发现制图比较规范的图纸。虽然作者仅提供了一张“核心教学组团——二层空调平面图”,但仅从此图不然发现作者制图的良好风格。
由于作者没有提供完整的图纸,不便对其设计“品头论足”,仅从制图与本层的设计谈点看法。
1、从图纸的制图角度来看,是一个比较优秀的设计。图面整洁、明快,主体突出;尺寸标注准确到位,风口、风管与设备定位清楚明了;文字与数字的字体型号大小统一。
2、“图面整洁、明快,主体突出”图中没有一处非空调专业多余的线条、图块、家具、盆景花卉、文字等。使得图面简洁、设计意图表达清晰。
3、“尺寸标注准确到位,风口、风管与设备定位清楚明了”这是本图又一优点。图中所有尺寸全都是围绕空调系统进行标注,我查看了图纸,除了建筑的几何尺寸与轴线外,没有一处与空调专业非关联的门窗尺寸的标注。这是作者在制图前就已将多余的、无关联的尺寸进行了清除与整理(包括多余的线条、图块、家具、盆景花卉、文字等)。
我看过论坛不少上传的图纸,基本保留了原建筑专业、装饰专业提供的原图,不作任何修饰、整理,直接在上面制图,不仅图面显得“杂乱无章”,“喧宾夺主”而显得图面臃肿,使人“眼花缭乱”,也使读图更加困难。
仅从这点来看,作者的风格是“难能可贵”的,是值得所有设计者借鉴学习的。
4、“文字与数字的字体型号大小统一”是本图纸的又一亮点。不仅字体型号大小统一 ,就连文字和数字的排列与布置都整齐有序、美观,特别是风口与设备的标注很有特点。
5、图纸的优点说了许多,不足的地方也说一下。
图中四个FAU(2-1、2-2、2-3、2-4)空调机房显得太小,安装与维修的空间比较紧张,有的基本没有维修空间(见截图1)。
6、FAU(2-3)空调机房的外窗离卫生间比较近,新风的摄入应注意满足卫生条件(见截图2)。
7、FAU(2-1)空调机房的外窗几乎没有办法开启,新风的摄入就有问题了(见截图1)。
8、FAU空调机房的回风管上,以及送风管上应设消声减噪的装置。
9、由于二层每个FAU空调机房的大小不一,应绘制每一个FAU空调机房的剖面图。也许FAU空调机房的剖面图已在其它图纸中绘制了,但本图应有说明(剖面图)见几号图纸。
10、部分风口(散流器)设置在三通与四通的风道上不妥。
总之,这是一张难得的制图比较规范的图纸。
(截图1)
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7楼
(截图2)
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8楼
新的规范禁止新风从机房内二次吸入,必须直接从外墙引入!!
新风口与排风口保持水平距离10米或者垂直距离5米,很多人都不注意
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9楼
这个不是我的作品
一层的图纸暂时不能提供
因为这是机密
希望大家能够谅解
看清楚点那是谁设计的
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10楼
谁设计的啊?呵呵,被大M这么看中!
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11楼
看不起呢,不过看别人说,好像还可以,那我还是下载来看看,谢谢楼主
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