感觉11年注册题目非常绕口，很多地方都存在严重歧义。比如下午加斜板的题，问去除率提高多少？就有两种意思，去除率在原来的基础上提高百分比率是多少；还有种是比原来“去除率”数值大多少。同志们有没有感觉啊
感觉11年注册题目非常绕口，很多地方都存在严重歧义。比如下午加斜板的题，问去除率提高多少？
就有两种意思，去除率在原来的基础上提高百分比率是多少；还有种是比原来“去除率”数值大多少。同志们有没有感觉啊
12楼
我一看去除率就觉得这题太无聊了，没做，搞不好浪费时间还做不出来
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13楼
特么的
这个斜板的
算的我真郁闷
知道怎么算了
交答题卡的时间到了
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14楼
这个题是有点考语文了，我日！
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15楼
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16楼
哇靠，原来是这么绘制，我说这么算出来来要提高50%多了，原来这个意思
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17楼
不知道说什么才好，反正感觉这出题的老师就在搞脑筋急转弯。
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18楼
下午那个33.7%的我居然也算了很久，抓住除原去除率，结果算的没答案，猛然一看，妈的，不除可以找到答案，幸好后来反应过来了，不然也要给吭了
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19楼
不是我贬低出题老师，真的，考试需结合实际，不能这么拐弯抹角的让人往坑里跳，实际工作中怎么可能出现这种情况呢，难道设几个池做设计的会不知道，多选题放案例题考，这个考试是考做题能力呢还是脑筋急转弯呢，今年的脑筋急转弯题明显比往年多多了，不是大家不会方法，都是被你们吭了，要控制通过率是这么控制的吗，弄点有难度的题不会做我也认了！
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