吐槽.说说当年的毕业设计和工作到底差了多少
药水瓶盖
2016年05月26日 21:11:57
只看楼主

回想大学,必然是一段最值得怀念的时光,大四更是无法无天的生活,但当年的毕业设计也让好多人紧张一番。工作多年,回看毕业设计,势必想要吐槽一番。因为本人的毕业设计是在实习单位做的,还算贴和工作。前几天后辈(xuemei)向我请教毕业设计的相关问题和老师的提问,于是勾起了我的吐槽欲望。 我是电气专业的,我扔给了学妹一个前几天完成的工程,一个26层点式住宅楼,绿建三星项目,地下一层人防由人防院设计,所以没有图纸。我觉得扔给她,图纸不用改,她对着说明写一份论文出来就好了,结果我想得太天真了。

回想大学,必然是一段最值得怀念的时光,大四更是无法无天的生活,但当年的毕业设计也让好多人紧张一番。工作多年,回看毕业设计,势必想要吐槽一番。
因为本人的毕业设计是在实习单位做的,还算贴和工作。前几天后辈(xuemei)向我请教毕业设计的相关问题和老师的提问,于是勾起了我的吐槽欲望。
我是电气专业的,我扔给了学妹一个前几天完成的工程,一个26层点式住宅楼,绿建三星项目,地下一层人防由人防院设计,所以没有图纸。我觉得扔给她,图纸不用改,她对着说明写一份论文出来就好了,结果我想得太天真了。
学妹问了我第一个问题,什么叫条件图,然后给我看他们老师给她的条件图。
学校里面老师手里的大多是廿年前的图纸,规范和做法很滞后,没想到超出了我的想象。老师给的条件图,就是建筑图,没有家具!没有家具!没有家具!连门都没有!!!没有家具怎么画电气点位,没有家具怎么布置插座,门都没有要我对着洞口画开关么。于是我告诉学妹,你把我给你的图纸上电气的东西删掉就好了。于是老师问了学妹一个问题,你的条件图上为什么保留家具!!!看着学妹一脸无辜的看着我,我也不知道该怎么说。
学妹问了我第二个问题,你图纸上的空调插座呢?
项目是绿建三星项目,用的地源热泵,于是我给她简单讲了下地源热泵的原理和怎么配电。于是老师问了学妹一个问题,你的空调插座呢?学妹开始和老师解释,老师又说:“不行这么做太难了你还是简化成空调插座吧。”我都做完了你和我说做的太难了,地源热泵供电风机盘管加温控器到底那儿难了啊!!!于是我问学妹真的要删除么你自己说了算。
学妹问了我第三个问题,照度计算怎么算?
于是我一本正经的教她点开天正,点照度计算,输入房间参数,生成计算书,一脸无辜的和我说不行老师让我们手算。额,手算,你就把生成的计算书里面的公式改成手算的样子不就好了嘛,学妹表,不行,我得会算。好吧我觉得可能我根本就不会算吧。勉强搪塞过去,问题又来了,老师要求每个房间都要进行照度计算,从卧室到卫生间。我一脸正经的和她讲:房间内都是要装修的留个灯头就可以了巴拉巴拉。于是她再次被老师拒绝了回来,老师说你要想着这是自己家自己装修。其实我很想和老师去说老师你知道嘛这并不是电气专业的工作这是室内专业的工作吧大概。
学妹问了我第四个问题,负荷计算怎么做。
哈哈哈这个我熟啊我一大设计院的我天天算负荷算电流。我愉快的给她讲了怎么手算和怎么用天正算。然后学妹开始计算住宅房间的每一个回路!!!我给她讲住宅是按照平米估算的,她说老师要求一个回路一个回路算,不然就不对,然后开始问我,电视机多少瓦,灯多少瓦,电磁炉热水器多少瓦,我和她讲家用电器不会同时使用的乖你就按照面积估就行。然后她再次被老师要求重新每个回路计算。不知道大家会不会算我只能拿出数据手册的表让她自生自灭。于是一个12kw一户被她算出30多kw,还不包括地源热泵……我给她讲了如何打系数像开了金手指一样吧30多kw算回12kw,然后她和我说三相电太难了12kw可不可以是单相。我特么做了这么多年负荷计算就没怎么算过单相电,你的毕业设计到底为了啥。
学妹问我第五个问题,有线电视怎么算衰减
这个我会我告诉你这是我原来毕业设计算的户数和你的一样你复制粘贴进去吧现在都数字信号了已经没有衰减啦你就别算啦!学妹表示好的。
目前学妹还没问我第六个问题,我工作也挺忙的实在不想继续回答了。估计她们毕业的时候也和我们当年一样,没有人说竖向系统,没有人说消防联动,大家都拿着自己户型的照明插座一脸自信的答辩。哦对了学妹的指导老师据说是个注册电气工程师。

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这是我前段时间加班之余遇到的小插曲,大家有没有类似的故事呢?

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zy434200
2016年06月27日 08:40:50
62楼
老师要求照度计算和各回路负荷是要考察学生的专业知识,你画图是留个灯位估个面积就行了,那你工作中涉及不到的能保证别人以后也用不到吗?你高考报临床医学就不用考数学了?照度计算电气不做让室内设计做?不让用单位面积法乘个系数也成了金手指?毕业设计它叫设计实质却是考试,你让她考试时候跟老师说这道题我以后用不上换一道?况且你怎么知道她以后用不上?要做个工业厂房也让室内设计给你算照度?考试和干活根本不是一回事,学校要考察你全方位的能力,看你这四年有没有白念,基础知识就没就饭吃,单位很可能只要你的某一方面能力,让你为它某一方面的需求而服务,要做的事不同当然看问题的角度不同,还问人家毕业设计到底为了啥?恰恰是你自己上这么多年班就压根没搞明白,还好意思吐槽人家老师是注册,注册考啥?人家都是注册了还能不明白你工作上那一套么?老师都不带项目的?做这么多年没算过单相负荷还引以为傲,干活都干傻了。
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药水瓶盖
2016年06月27日 10:47:01
63楼
zy434200 发表于 2016-6-27 08:40 老师要求照度计算和各回路负荷是要考察学生的专业知识,你画图是留个灯位估个面积就行了,那你工作中涉及不 …首先照度计算是要会算的,只是不用算得那么精确,又有软件辅助,所以我让她计算地下的机房,电梯前室,大堂这些后期不会装修的地方,也是让她学会照度计算,而户内相对复杂,房间大小不一,而每个房间又要至少做一个灯用来照明,符合节能和照度,这样设备表就会变得非常复杂,而我认为学校的目的是学会这个东西,所以叫她不要强调户内,而老师提出要求要像装修自己家房子一样设计,精装的灯具和电气设计不同,精装有大量的效果灯,渲染灯,局部照明灯具,于节能相悖,照度计算也变得过于复杂,我是真不会,也不觉得有会的必要。感谢LED灯具的出现才让我们节能算得过。关于基础知识,我刚毕业的时候觉得学校学的真没用啊,不过工作几年之后又开始翻开大学的书本,去研究电机启动的电流,接线,有功无功的关系,个人觉得自己还算上进,也希望从客观的分析问题,本文主要想吐槽的是学校知识的滞后,强电方面,随着发现有变化但并不大,弱电方面的变化是巨大的。而学校的课本好多还停留在模拟信号阶段。当然我不是专业做弱电我也不好吐槽,免得说些错话。说老师水平低应该是我不对,其实这位老师虽然是个注册,但一直在研究别的领域,建筑电气方面一直也只是挂职,有点脱行太久,所以我想借此感慨下行业其实也是在发展的。谢谢楼上的回复让我自己有了反思,我以后会更多想一点更客观的评价,但我还是会继续说我认为是正确的话的。
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东方老谭
2016年07月04日 09:17:48
65楼
谢谢楼主分享谢谢楼主分享
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大虾大虾
2016年07月05日 08:01:00
66楼
学习弱电的朋友进来!
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hejunfang123
2016年07月05日 17:25:31
67楼
按说追根溯源是科学技术应该提倡的,可是眼下这社会各种效益互相促进下。都远离的根本的原则!一个照明设计说细了很有讲究的,说粗了就是两根线一个灯(现在是三根线了)。:lol
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药水瓶盖
2016年07月08日 10:59:08
68楼

东西要做的合理,技术是值得着重的,但我们毕竟是做应用不是做研究,放低对技术的要求的同时也增加了对人情世故的要求。
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认真的逗娇娇
2016年07月08日 16:19:04
69楼
我当时连什么是原理图都不知道
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药水瓶盖
2016年07月09日 21:09:44
70楼
认真的逗娇娇 发表于 2016-7-8 16:19 我当时连什么是原理图都不知道什么是原理图
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药水瓶盖
2016年07月09日 21:10:11
71楼
东方老谭 发表于 2016-7-4 09:17 谢谢楼主分享谢谢楼主分享不客气啦啦啦
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zhb6412
2016年07月15日 09:21:09
72楼
实际和现实的差距只用生在其中才能体会
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