2010年环评工程师考试：污染型项目工程
污染型项目工程分析内容：1、工程概况工程一般特征简介物料与能源消耗定额项目组成。2、工艺流程及产污环节分析工艺流程及污染物产生环节。3、污染物分析污染源分布及污染物源强核算物料平衡与水平衡无组织排放源强统计及分析非正常排放源强统计及分析污染物排放总量建议指标。4、清洁生产水平分析。5、环保措施方案分析分析环保措施方案及所选工艺及设备的先进性水平和可靠程度分析处理工艺有关技术经济参数的合理性分析环保设施投资构成及其在总投资中所占的比例。6、总图布置方案分析分析厂区与周围的保护目标之间所定防护距离的安全性根据气象、水文等自然条件分析工厂和车间布置的合理性分析环境敏感点(保护目标)处置措施的可行性。通过项目组成分析找出项目建设存在的主要环境问题，列出项目组成表，为项目产生的环境影响分析和提出合适的污染防治措施奠定基础。结合物料与能源消耗定额，给出主要原料与辅料的名称、单位产品消耗量、年总耗量和来源，有毒有害原料、辅料还应给出组分。更多来自：
湖北省环评工程师考试报名
鄂人职管〔2007〕41号 关于2008年度环境影响评价工程师职业资格考试工作的通知 各市、州、省直管市、神农架林区人事局、环保局，省直有关部门、企事业单位：根据人事部、国家环境保护局《关于印发〈环境影响评价工程师职业资格制度暂行规定〉、〈环境影响评价工程师职业资格考试实施办法〉和〈环境影响评价工程师职业资格考核认定办法〉的通知》（国人部发〔2004〕13号）、人事部办公厅《关于印发〈2008年度专业技术人员资格考试工作计划〉的通知》（国人厅发〔2007〕148号）、人事部人事考试中心《关于做好2008年度环境影响评价工程师职业资格考试考务工作的通知》（人考中心函〔2007〕75号）及我省有关文件精神，为做好我省2008年度环境影响评价工程师职业资格考试工作，现将有关事项通知如下： 一、考试科目环境影响评价工程师职业资格考试设：《环境影响评价相关法律法规》、《环境影响评价技术导则与标准》、《环境影响评价技术方法》和《环境影响评价
环评工程师考试复习经验小结
环评工程师考试复习经验小结(徐 颂)2005年笔者参加环评工程师的四科考试，四门全部通过。现据自己的复习过程和一些体会总结如下几点，供参加2006年的考生参考。一、全面有序，心中有底从2005年的考试题目来看，出题范围较广，在大纲中很多是“了解”的部分都出了题目，比如05年大纲要求“了解常规项目（二氧化硫、总悬浮颗粒物、可吸入颗粒物、二氧化氮、一氧化碳、臭氧）的浓度限值”，05年出了3道题。去年在考试前曾有的培训老师说只需复习大纲中“掌握”和“熟悉”的部分，其实这是一种误导。因此，复习应全面。从2005年和2006年大纲的变化（表1）可以看出：第一，考试内容明显增多。除《技术方法》和《案例》增加的内容不多外，前2科的考试内容增加明显。第二，考试的要求提高。前三科“掌握”、“熟悉”的内容所占比例增加。《相关法律法规》2005年“掌握”、“熟悉”部分所占比重为37.1%，2006年“掌握”、“熟悉”部分上升至64.1%；《技术导则与标准》2005年“掌握”、“熟悉”部分所占比重为69.5%，2006年“掌握”、“熟悉”部分上升至79.9%；
2014年结构工程师考试复习策略
2014年结构工程师考试复习策略 (1)2014年结构工程师考试大纲是关键 很多人觉得教材的内容很多，覆盖面大。但是，有一个原则：考试是有范围的，这就是考试大纲。俗话说“眼过千遍不如手过一遍”把考试大纲的每个知识点抄下来，然后看书，每次看书都是带着问题去看，并且对于感觉有疑问的都做笔记，尽量把问题完整的解答出来。2014年结构工程师考试大纲暂未公布。 (2)学习时间是保证 凡事预则立，科学可行的学习计划会让学习事半功倍，大部分报名参考人员都有各自的生活和工作，学习的确比较费力。按照计划去学习，就不会那么乱，而且更利于掌握知识，大家可以选报考试吧网校，让老师带着你学习。考试吧网校具有权威名师阵容，如果学员在看课、做题过程中遇到问题，网校资深教学专家将为您在24小时内答疑，随学随问，方便快捷。而且学员可以将课件、练习、讲义进行下载，不限次数、不限时间，反复学习。同时，网上高清课程还支持手机/平板看课，让学员体验移动学习的便捷，突破学习环境限制，随时随地皆可学习。 (3)辅导教材和试题相结合 在复习中，看书是基础、是