公共建筑设计原理综合分析
《公共建筑设计原理》教学大纲(建筑学专业 1学分 16学时)一、课程的性质和任务公共建筑设计原理是一门理论性较强的专业基础课，通过本课程的学习，使学生初步掌握公共建筑设计的基本理论、基本知识与基本方法。了解并灵活运用建筑设计的相关学科知识，恰当的处理建筑设计中(a)功能要求；(b)技术条件；(c)艺术形象三者之间的关系，树立公共建筑设计的基础意识。教学目的： 1 树立正确的建筑设计观念； 2 掌握正确的设计程序，熟悉基本设计手法； 3 培养严谨的工作作风。二、课程的内容和要求总的要求：对公共建筑设计过程与步骤有系统的认识；认识建筑设计的核心内容，明确从初学者到成熟的建筑师之间各阶段的追求重点与目标；了解建筑设计手法，学会通过分析建筑作品而达到学习的目的。绪 论 什么是设计1 现代设计的定义及其特点 2 公共建筑的设计层次3 本课程教学内容 课程结构简介第一章 公共建筑的设计基础
关于公共建筑节能设计的探讨分析
一、公共建筑节能现状 夏夜时凉风习习,冬日里暖意融融，缕缕清新的空气拂过，似乎又间而飘过一丝清香。如诗的意境是你我都孜孜以求的；舒适、合理的使用空间；和谐、共融的办公氛围，也是我们都向往的，当处在这样的环境下，您是否会想这些是如何实现的呢? 当下，国家大力贯彻建设节约性社会的政策，建筑设计上提出了“节能、节水、节地、节材”的四节环保方针。这些为我们拥有一个好的工作环境、一个生态的节能办公场所做出了前瞻性考虑；也为我们能拥有文章开头描述的意境，为我们的节能建设迈出了可喜的一步。在我国建筑中，公共建筑总面积约占居住建筑总面积的1/4，单位建筑面积能耗却是居住建筑的10倍左右，其节能推行的力度和深度，在很大程度上决定着建筑节能整体目标的实现。截至2004年底，沈阳市累计建成节能建筑2619万平方米，其中节能住宅2509万平方米，节能公共建筑110万平方米，后者仅占总量的4.2%，且大部分是近年来一些大专院校和医疗机构新建的科教
