某24100㎡六层大学教学楼设计cad施工图

本图纸为：湖北省某乡村六层大学城教学楼建筑图，其中包含六层平面图及立面图等，内容详实，可供参考。

新建教学大楼由地下1层，地上10层的教学主楼（Ⅰ区）和4层阶梯教室（局部6层）（Ⅱ区）两部分组成。总建筑面积17319.4m2，其中地下室建筑面积为1346.42m2，层高4.5m，主要为设备用房和人防用房。地上部分建筑面积为15973.08m2，Ⅰ区平面尺寸70m×16.4m，首层层高4.2m，2-10层层高3.6m，在主楼中央左侧设两部电梯。Ⅱ区平面尺寸24.6m×39.7m，首层和2层层高5.4m，三层4.4m，四层5.03m 。建筑物总高度为42.9m。

新建教学大楼由地下1层，地上10层的教学主楼（Ⅰ区）和4层阶梯教室（局部6层）（Ⅱ区）两部分组成。总建筑面积17319.4m2，其中地下室建筑面积为1346.42m2，层高4.5m，主要为设备用房和人防用房。地上部分建筑面积为15973.08m2，Ⅰ区平面尺寸70m×16.4m，首层层高4.2m，2-10层层高3.6m，在主楼中央左侧设两部电梯。Ⅱ区平面尺寸24.6m×39.7m，首层和2层层高5.4m，三层4.4m，四层5.03m 。建筑物总高度为42.9m。 主体建筑外墙采用高级外墙涂料，局部采用白色塑铝板和玻璃幕墙。室内墙面除厕所和开水间铺面砖外，其余墙面涂刷乳胶漆。厕所及开水间的顶棚的形式为水泥砂浆顶棚，9~10层走廊、办公室、会议室、消防控制室、微机教室、地下室和报告厅顶棚为轻钢T型龙骨石膏板吊顶，其余刷乳胶漆。厕所、开水间楼地面铺防滑地砖、9~10层走廊、办公室、会议室及报告厅为地砖楼面、微机教室铺抗静电活动地板、消防控制室为水泥楼面、地下室为水泥砂浆地面，其余为水磨石地楼面。

武汉XX大学YY学院教学大楼工程位于武汉市洪山区，北临卓刀泉路，南临雄楚大街，东连卓刀泉高创科技小区，西接湖北省团校；周边大专院校林立，文化氛围浓厚，生活交通便利。新区占地面积30461m2。 本工程由ZZ公司设计，本次招标范围为教学大楼主楼和Ⅱ区阶梯教室及办公楼（不含深基坑土方工程、电梯、消防、电信、暖通和空调部分，以及动力设备中干式变压器、抽出式低压配电屏、电容补偿柜的采购）。

新建教学大楼由地下1层，地上10层的教学主楼（Ⅰ区）和4层阶梯教室（局部6层）（Ⅱ区）两部分组成。总建筑面积17319.4m2，其中地下室建筑面积为1346.42m2，层高4.5m，主要为设备用房和人防用房。地上部分建筑面积为15973.08m2，Ⅰ区平面尺寸70m×16.4m，首层层高4.2m，2-10层层高3.6m，在主楼中央左侧设两部电梯。Ⅱ区平面尺寸24.6m×39.7m，首层和2层层高5.4m，三层4.4m，四层5.03m 。建筑物总高度为42.9m。 主体建筑外墙采用高级外墙涂料，局部采用白色塑铝板和玻璃幕墙。室内墙面除厕所和开水间铺面砖外，其余墙面涂刷乳胶漆。厕所及开水间的顶棚的形式为水泥砂浆顶棚，9~10层走廊、办公室、会议室、消防控制室、微机教室、地下室和报告厅顶棚为轻钢T型龙骨石膏板吊顶，其余刷乳胶漆。厕所、开水间楼地面铺防滑地砖、9~10层走廊、办公室、会议室及报告厅为地砖楼面、微机教室铺抗静电活动地板、消防控制室为水泥楼面、地下室为水泥砂浆地面，其余为水磨石地楼面。

本工程技术部：对施工范围内的工程质量、技术措施、进度等进行管理、协调土建与安装的交叉配合，解决图纸及设计上的问题，编制单项施工方案或施工技术交底工艺卡,编制与调整周、旬、月施工进度计划。

本图纸为某六层教学楼结构加固设计图。内容有墙体加固平面布置图，一、二层梁加固平面布置图，屋面梁加固平面布置图。内容详尽，可供参考。

本资料为教学楼设计_某大学六层教学楼设计CAD图，内含各层平面图，立面图等

本资料为：某大学六层教学楼电气设计施工CAD图纸，内容包括：总平面图 、一层平面图、二层平面图、有线电视系统图，内容详实，可供参考。

内容简介 图纸包含：设计说明，总平面图，各层平面图，立面图，剖面图，节点图，经济技术指标等。 

本资料为【浙江】10225㎡某学院六层教学楼电气全套施工图纸，资料内容包括：综合施工设计图，管道平面图等多种图纸，图纸符合标准，资料可靠，内容丰富，设计详细，可供参考。

本资料为15200㎡教学楼电气施工设计图，其中主要包括配电系统图、电气照明平面图、配电干线及插座平面图等，设计师可以参考使用

本资料为38840㎡教学楼电气施工设计图，其中主要包括火灾报警系统图、各层消防电气平面图等，设计师可以参考使用

本图纸为[南京]35689㎡大学六层教学楼强电系统施工图纸，图纸包含着施工说明与材料表，基础接地平面图，一层空调动力配电平面图，二层空调动力配电平面图等，图纸内容完整，表达清晰，制图严谨，欢迎设计师下载使用。

内容简介 本设计为天津某大学教学建筑方案 　　结构形式为：框架结构 　　层数为： 六层 　　屋顶形式：平屋顶 　　本套图纸包括各层建筑平面、立面、总平面，共九张cad图纸，效果图jpg格式两张 　　设计功能包括：教室，会议室等 2 3

本资料为：某大学六层教学楼建筑施工图，内容包括：建筑设计说明、总平面图、首层平面图、二层平面图、三层平面图、四、五层平面图等，内容详实，可供参考。

本图纸为某大学六层教学楼建筑设计施工图纸，图纸内容包括：建筑设计说明，机房平面，六层平面，剖面，北立面等。

内容简介 本设计为某四层大学教学楼建筑施工图 　　工程建筑面积约为：11655平方米、结构形式为：砖混结构、层数为：4层、高度为16.05米 　　本套图纸包括图纸目录、图纸说明、工程作法、门窗表、各层建筑平面、立面、剖面图、卫生间详图、楼梯间详图、墙身大样、檐口作法等，共12张图纸 　　设计功能包括：普通教室、教研室、办公室等。 

内容简介 总用地面积：2987.04平方米 　　建筑占地面积：557.71平方米 　　总建筑面积：2516.96平方米 　　绿地率：36.3% 　　容积率：0.843 　　资料包含：设计说明、做法表、各层平面图、立面图、剖面图、节点详图 　　资料张数：14张CAD

内容简介 新校区总面积23.68万㎡，含宿舍、教学楼、行政办公楼、食堂等。本工程第一教学楼建筑面积为29000㎡。地上五层，地下局部一层，建筑高度18.60m。 设计范围：建筑单体内的生活给排水系统，室内消火栓给水系统，建筑灭火器配置设计。

包含1、电气设计说明 2、配电箱系统图 3、综合布线系统图 4、照明平面图 5、电力平面图 6、电热平面图 7、弱电平面图

新建教学大楼由地下1层，地上10层的教学主楼（Ⅰ区）和4层阶梯教室（局部6层）（Ⅱ区）两部分组成。总建筑面积17319.4m2，其中地下室建筑面积为1346.42m2，层高4.5m，主要为设备用房和人防用房。地上部分建筑面积为15973.08m2，Ⅰ区平面尺寸70m×16.4m，首层层高4.2m，2-10层层高3.6m，在主楼中央左侧设两部电梯。Ⅱ区平面尺寸24.6m×39.7m，首层和2层层高5.4m，三层4.4m，四层5.03m 。建筑物总高度为42.9m。

本工程由ZZ公司设计，本次招标范围为教学大楼主楼和Ⅱ区阶梯教室及办公楼（不含深基坑土方工程、电梯、消防、电信、暖通和空调部分，以及动力设备中干式变压器、抽出式低压配电屏、电容补偿柜的采购）。

本资料为：大学教学楼施工组织设计规范，内容详实，可供参考。

总建筑面积12356.05m2。建筑层数主体六层，裙房二层。建筑层高主体一～六层均为4.2m，裙房一～二层均为 4.5m，建筑高度27.00m。基础为钢筋混凝土独立基础，主体框架结构。外墙400mm厚陶粒混凝土，内墙200mm厚陶粒混凝土。建筑物墙为灰白色真石漆，局部为灰白色斩假石。屋面采用100mm厚苯板错缝搭接保温。屋面采用LYX-603三元乙丙共混卷材防水，40mm厚细石混凝土刚性防水掺防水剂。

内容简介 该建筑空调面积约1195m2，计算冷/热负荷为: 216/185kW。 　　本楼各空间采用数码涡旋多联空调系统。这些空间新风系统均采用全热交换新风换气机组。气流组织均采用上送上回的方式。

本资料为大学教学楼方案设计CAD图纸，内含总平面图

本工程技术部：对施工范围内的工程质量、技术措施、进度等进行管理、协调土建与安装的交叉配合，解决图纸及设计上的问题，编制单项施工方案或施工技术交底工艺卡,编制与调整周、旬、月施工进度计划。

武汉XX大学YY学院教学大楼工程位于武汉市洪山区，北临卓刀泉路，南临雄楚大街，东连卓刀泉高创科技小区，西接湖北省团校；周边大专院校林立，文化氛围浓厚，生活交通便利。新区占地面积30461m2。 本工程由ZZ公司设计，本次招标范围为教学大楼主楼和Ⅱ区阶梯教室及办公楼（不含深基坑土方工程、电梯、消防、电信、暖通和空调部分，以及动力设备中干式变压器、抽出式低压配电屏、电容补偿柜的采购）。

大学教学楼施工组织设计方案大学教学楼施工组织设计方案大学教学楼施工组织设计方案大学教学楼施工组织设计方案

主要采用的四新项目如下： 1、钢筋电渣压力焊连接技术的应用； 2、商品砼“双掺”技术； 3、布料机在混凝土结构施工中的应用； 4、新型模板支撑架(快拆脚手架体系)； 5、利用微机进行钢筋翻样、编制预算、施工进度网络计划管理、财务管理、劳动力管理等技术的应用

大学教学楼施工组织设计方案，描述内容详实,可供参考与下载。

本图纸为某市六层教学楼结构加固设计图。内容有一层柱加固平面布置图，墙体加固平面布置图，五层梁加固平面布置图。内容详尽，可供参考。

本工程设计为某中学六层教学楼设计施工图，内含底层电气平面图，弱电平面图，六层电气平面图，弱电平面图等，设计内容详细。